Перед просмотром ребята вспомнили о героических событиях Великой Отечественной войны. Они вспомнили о мужестве жителей блокадного Ленинграда, о бесконечно важной роли Дороги жизни в условиях блокады. Познакомились с тимуровским движением, его ролью во время войны 1941-1945гг.
Дети обсудили, что для них значат такие понятия, как «патриотизм», «гражданственность», «гордость за свою Родину, за свой народ», «стремление к миру». Объяснили ,как они понимают выражение «быть наследником Победы».Это значит помнить, гордиться и никогда не забывать подвиг наших солдат в Великой Отечественной войне, гордиться подвигом своих дедов и прадедов. Ребята пришли к выводу, что они как наследники Победы должны помнить, какой ценой она нам досталась, учиться любить свое Отечество и быть его защитником.Перед просмотром ребята вспомнили о героических событиях Великой Отечественной войны. Они вспомнили о мужестве жителей блокадного Ленинграда, о бесконечно важной роли Дороги жизни в условиях блокады. Познакомились с тимуровским движением, его ролью во время войны 1941-1945гг.
Дети обсудили, что для них значат такие понятия, как «патриотизм», «гражданственность», «гордость за свою Родину, за свой народ», «стремление к миру». Объяснили ,как они понимают выражение «быть наследником Победы».Это значит помнить, гордиться и никогда не забывать подвиг наших солдат в Великой Отечественной войне, гордиться подвигом своих дедов и прадедов. Ребята пришли к выводу, что они как наследники Победы должны помнить, какой ценой она нам досталась, учиться любить свое Отечество и быть его защитником.
